Risultati della ricerca

• 1. I bisogni di formazione linguistica degli insegnanti (100%)

  16-apr-2024 9.45.34

  I bisogni di formazione linguistica degli insegnanti formazione linguistica, insegnanti, studenti, Dipartimento di Scienze Umanistiche, Mercoledì 08 Maggio 2019 - 16.00-18.30 Ed. 12 Viale delle Scienze - Aula A. Buttitta (Aula Magna) L’incontro si pone come un momento di riflessione sul tema sempre attuale dei bisogni di formazione linguistica degli insegnanti a partire dal loro percorso universitario, dalle esperienze di aggiornamento in servizio e sui problemi didattici riscontrati nel campo

• 2. Tavola rotonda: I bisogni di formazione linguistica degli insegnanti (97%)

  2-mag-2019 12.12.36

  Tavola rotonda: I bisogni di formazione linguistica degli insegnanti formazione linguistica, insegnanti, studenti, Dipartimento di Scienze Umanistiche Mercoledì 08 Maggio 2019 - 16.00-18.30 Ed. 12 Viale delle Scienze - Aula A. Buttitta (Aula Magna) L’incontro si pone come un momento di riflessione sul tema sempre attuale dei bisogni di formazione linguistica degli insegnanti a partire dal loro percorso universitario, dalle esperienze di aggiornamento in servizio e sui problemi didattici

• 3. Nuovo appuntamento con Giscel Sicilia. Alunni stranieri nelle scuole: bisogni e prospettive di formazione. (93%)

  20-mar-2017 12.55.55

  Nuovo appuntamento con Giscel Sicilia. Alunni stranieri nelle scuole: bisogni e prospettive di formazione. Master L2, Italiano L2, Didattica L2 26 febbraio 2015. L'8 aprile un nuovo appuntamento con Giscel-Sicilia* sul tema “Alunni stranieri nelle scuole: bisogni e prospettive di formazione.” L’evento è organizzato in vista del XIX Convegno nazionale Giscel “L’italiano dei nuovi italiani” (Siena 2016). Maria Rosa Turrisi parlerà dell’apprendimento dell’italiano come seconda lingua

• 4. Linee guida PCTO con allegati (68%)

  20-dic-2021 16.49.24

  , dell’Università e della Ricerca Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione ... ha un ruolo chiave nella costru- zione condivisa di un futuro capace di rispondere ai bisogni ... e sviluppare un’azione orientativa cen- trata sulla persona e i relativi bisogni espressi, per pervenire ... degli indirizzi di studio, dei bisogni formativi dell’utenza e delle caratteristiche del contesto socio ... essere diverse. Se una istituzione scolastica, analizzati il proprio contesto e i bisogni formativi

• 5. Linee Guida DSA per i docenti (65%)

  18-mar-2024 17.12.08

  dalla governance, per porre al centro del processo educativo i bisogni di ogni studente, queste ... su che cosa fare in presenza di studenti con bisogni educativi particolari. Spesso, gli interventi dei ... (curricolare), ed è destinata a pochi allievi che manifestano bisogni speciali […], è molto facile ... o bisogni specifici che gli studenti possono incontrare durante il percorso universitario. In generale ... specializzati, individuati sulla base di specifici bisogni, che sono disponibili dal momento

• 6. Didattica della scrittura_4 dicembre (60%)

  22-nov-2019 11.06.45

  Dipartimento di Scienze Umanistiche La didattica della scrittura dal primo ciclo all’Università Mercoledì 04 dicembre 2019 15.30-18.30 Viale delle Scienze – Ed. 19 (Polo Didattico) Aula Seminari C Il Giscel Sicilia, nell'ambito di una ricerca relativa ai bisogni di formazione linguistica ... e di scrittura a scuola, intende indagare le pratiche didattiche e i bisogni formativi dei docenti ... Tesi Giscel” Presentazione del corso di formazione su “La didattica della scrittura: bisogni

• 7. Locandina (55%)

  2-mag-2019 11.41.18

  GISCEL SICILIA Dipartimento Scienze Umanistiche I bisogni di formazione linguistica degli insegnanti Mercoledì 08 Maggio 2019 16.00-18.30 Ed. 12 Viale delle Scienze Aula A. Buttitta (Aula Magna) L’incontro si pone come un momento di riflessione sul tema sempre attuale dei bisogni di formazione linguistica degli insegnanti a partire dal loro percorso universitario, dalle esperienze di aggiornamento in servizio e sui problemi didattici riscontrati nel campo

• 8. locandina-8-aprile (55%)

  20-mar-2017 12.55.41

  G I S C E L Gruppo di intervento e studio nel campo dell’educazione linguistica Società di Linguistica Italiana GISCEL SICILIA “Alunni stranieri nelle scuole: bisogni e prospettive di formazione ” 8 aprile 2015 ore 16.00 Aula “Lia Marchese” D.D. “De Gasperi” P.zza Papa Giovanni Paolo II, 24 Palermo In vista del XIX Convegno nazionale GISCEL “ L’italiano dei nuovi italiani”, (Siena 2016 ... e dell’insegnamento nelle classi plurilingui: quali bisogni di vecchi e nuovi apprendenti? Quale formazione

• 9. Visualizza Corsi di formazione e aggiornamento 2019 (55%)

  24-nov-2021 10.12.26

  Corsi formazione/aggiornamento N. N. docenti docenti docenti dipartimento Sito/programma scuola ... La didattica della scrittura: bisogni di formazione e pratica quotidiana 80 1 GISCEL Insegnare e imparare ... , pensare. La prima prova scritta nella scuola secondaria di 1° e 60 1 GISCEL 2° grado I bisogni ... https://www.unipa.it/dipartimenti/scienzeumanistiche/.content/documenti/locandina-Memoria-scientiae-2019 ... /dipartimenti/scienzeumanistiche/.content/documenti/programma.pdf Totale 877 54 Microsoft Word

• 10. Verbale del 04_12_2017 (52%)

  27-feb-2018 10.17.56

  l DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANISTICHE VERBALE RIUNIONE COMMISSIONE AQ PER LA RICERCA DIPARTIMENTALE DEL 4/12/2017. Il giorno 4 dicembre alle ore 9.00 nei locali del Dipartimento ... di ricerca di Dipartimento; si discute inoltre della partecipazione del Dipartimento a progetti di ricerca europei. b. Si allega il rapporto di riesame: Dipartimento di Scienze Umanistiche ... -2019 di Dipartimento disponibile sul sito del Dipartimento nella sezione della commissione AQ Ricerca

• 11. Rapporto di riesame 2016 (52%)

  22-gen-2018 12.47.06

  di Dipartimento (vedi http : //www.unipa. itldipiartimenti/sci istiche/qualita/AQ .html), la CAQ ... , q obiettivo si realizza in itir di ricerca interdisciplinare, come i Convegni di Dipartimento ... del Dipartimento, si d rivelato efficace una parte per verificare ogni SSD abbia curato le linee di studio ... del Dipartimento, che alla voce "Ricerca" mostra lle aree di ri delle quattro sezioni, i i attivi e i finanziamenti, i prodotti della ricerca, le collane e riviste I Dipartimento e/o di da componenti

• 12. M041 - TEORIA, PROGETTAZIONE E DIDATTICA DELL'ITALIANO COME LINGUA SECONDA E STRANIERA (52%)

  22-nov-2019 9.59.05

  per sviluppare nei paesi d’arrivo politiche educative adeguate ai bisogni dei migranti. Hanno confermato ... CHI SIAMO Il Master è una realtà formativa del Dipartimento di Scienze umanistiche e lega la propria esistenza alla Scuola di Lingua italiana per Stranieri. Da anni le nostre attività intercettano i bisogni

• 13. AMENTA_Curriculum_2019_A (52%)

  26-nov-2019 13.15.01

  per il s.s.d. L-FIL-LET/12 (Linguistica Italiana) presso il Dipartimento di Scienze Umanistiche ... del Dipartimento di Scienze Umanistiche - È delegata alla Didattica e all’Orientamento del Dipartimento di Scienze Umanistiche (dal 2016) - È presidente della Commissione AQ della Didattica ... e linguistici” con Rosalia Raineri. 83) Convegno internazionale del Dipartimento di Scienze Umanistiche ... della Società di Linguistica Italiana (Como, 19-21 settembre 2019) Workshop “I bisogni di formazione

• 14. Rapporto di Riesame Anno 2019 attività di Ricerca e Terza Missione (52%)

  8-lug-2020 11.52.56

  : http://www.unipa.it/dipartimenti/scienzeumanistiche 2 DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANISTICHE ... : http://www.unipa.it/dipartimenti/scienzeumanistiche 6 DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANISTICHE ... ://www.unipa.it/dipartimenti/scienzeumanistiche 7 DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANISTICHE c2 n ... /dipartimenti/scienzeumanistiche 8 DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANISTICHE attraverso ... sito web: http://www.unipa.it/dipartimenti/scienzeumanistiche 9 DIPARTIMENTO

• 15. Collaborazioni con le Scuole (52%)

  17-apr-2024 10.21.01

  Collaborazioni con le scuole articolo, notizia, unipa Il Dipartimento SUM organizza numerose ... prof. Pietro Li Causi), con il patrocinio del Dipartimento di Scienze Umanistiche (referente prof ... di Pietro Li Causi (Liceo Scientifico “S. Cannizzaro”) e Rosa Rita Marchese (Dipartimento di Scienze ... , collaborazione con le scuole, dipartimento di Scienze Umanistiche Le scienze della vita hanno offerto ... contemporanea, patrocinata dal Dipartimento di Scienze Umanistiche e dalla MOD-Scuola (Società

• 16. ANVUR (2015) Manuale_valutazione (49%)

  13-feb-2024 12.54.32

  per la valutazione della terza missione sia il sistema delle schede unicŚe di ateneo e di dipartimento previste ... o sperimentazione clinica) la valutazione verrà fornita per dipartimento e per aree scientifiche omogenee͖ laddove ... effettuata per dipartimento laddove le informazioni sono raccolte su questa base. Fattori di contesto ... , secondo la terminologia OCSE). In questo modo per ogni attività l’ateneo o il dipartimento vengono

• 17. Terza missione 2019-2021 (49%)

  26-mag-2020 12.57.49

  6. TERZA MISSIONE Interpretando i bisogni della società soprattutto in termini di trasferimento della cultura e delle conoscenze al territorio, il Dipartimento intende perseguire ... per formazione continua, apprendimento permanente e didattica aperta Il Dipartimento di Scienze Umanistiche ... al public engagement che vede coinvolto il Dipartimento in importanti iniziative del territorio ... di interazione fra Dipartimento e territorio. Indicatori: a. n. convenzioni e protocolli di intesa, n

• 18. XIV Symposium LESLLA (Literacy Education and Second Language Learning for Adults), Palermo 4-6 ottobre 2018 (49%)

  23-feb-2018 15.54.48

  solide linee guida per sviluppare nei paesi d’arrivo politiche educative adeguate ai bisogni dei

• 19. Dalla Serbia a Palermo per studiare didattica dell’italiano come L2/LS (49%)

  20-mar-2017 10.10.06

  e i materiali per l’utenza con i bisogni specifici (per esempio lingue settoriali). Qual è

• 20. Bando Master di II livello in “Teoria, progettazione e didattica dell’italiano come L2/LS” – SCADENZA: 13 GENNAIO (49%)

  19-mar-2017 12.56.49

  è una realtà formativa del Dipartimento di Scienze umanistiche e lega la propria esistenza alla Scuola di Lingua italiana per Stranieri. Da anni le nostre attività intercettano i bisogni